個別指導Y塾

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ほんとうにわかっている、 わかっていない?

授業はわかっている。

でもテストの問題はわからない。

このジレンマ!

なぜ?


 

定期テストで間違った問題を「習っていなかった」という生徒がいます。

でも、本当に習っていなかったのでしょうか?

実は、学校で習った範囲で解ける問題なのです。

「習っていない」のではなく、「解いたことがない」だけなのです。

では、一度解いたけで、「わかった」と言えるのでしょうか?

一度解いてさえいれば、テストでも解けるのでしょうか?

 

・そのとき解けてもテストで解けるとは限らない。


問題集や参考書の問題を解答を見ながら、自分で解いてもテストで解けるとは限りません。

 

・本当に一度解いただけで理解できるのか?


俗に言う、「わかっている」、「わかっていない」の問題です。

問題の解き方を本当に理解できているのか?ということです。

問題集や参考書の解説だけ見ても苦手教科は、なかなか理解できないものです。

ましてや解説を読むことすら億劫がる子供もいます。

一度だけ解いて答えを見て、わかったつもりになっているだけです。

 

・塾や友達に解き方を教わる。


 大勢の中で、一般的な解説を聞いても理解できない子供もいます。

一般的な解説で、子供にあったものでないので、根本に問題があったとき(例えば、前学年の内容を忘れているとか)、理解にはたどり着かないでしょう。

また、仮に講師や友達に教わり、彼らが解いているのを見て、本人は理解できたと思ったとしても、自分がいざ解くとなると別問題です。

理解したつもりなのに途中で解けなくなります。

 

       こういった問題を解決するのが、

                             個別指導塾の仕事です!

 

生徒一人ひとりに合わせて解説を行ない、問題点を把握し、そこを解決しながら、本当に理解するまで、似たような問題や同じ問題を解かせ、あるいは何度も解説を繰り返し、

定着を図る。

それが塾の、個別指導塾の仕事です!


 

 
 
 
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